Ο Νεολόγος που κυκλοφορεί - Φύλλο 212

Νέος Πρόεδρος στη Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Ο Δημήτρης Καρκούλιας θα είναι ο νέος Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μετά από απόφαση που έλαβε ομόφωνα το Δημοτικό Συμβούλιο στη συνεδρίασή του της 25ης Οκτωβρίου. 

Ο κ. Καρκούλιας αναλαμβάνει τα καθήκοντα του προέδρου της Σχολικής Επιτροπής στη θέση της προσφάτως παραιτηθείσας κας Ζινέλη. 

Το κείμενο της παραίτησης της κας Ζινέλη, το οποίο είχα από καιρό στη διάθεσή μου μπορείτε να το διαβάσετε παρακάτω. Δεν το είχα δημοσιεύσει μέχρι σήμερα γιατί σεβόμενος το Δημοτικό Συμβούλιο θεώρησα ότι έπρεπε πρώτα να αναγνωσθεί εκεί. Άλλοι δεν το σεβάστηκαν. 

Γέρακας, 12-10-2012 

Προς: Δήμαρχο Παλλήνης Αθ. Ζούτσο
Κοιν: 1.Πρόεδρο Δημοτικού Συμβουλίου Δήμου Παλλήνης
2.Δημοτικό Συμβούλιο Παλλήνης
3.Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκ/σης Δήμου Παλλήνης

Θέμα: «Παραίτηση από την θέση της Προέδρου της Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης»

Αγαπητέ Δήμαρχε,

Καταρχήν αποτελεί μέγιστη τιμή για εμένα το γεγονός ότι μου εμπιστευτήκατε το δύσκολο έργο της διερεύνησης και της καταγραφής, ενός θέματος ιδιαίτερης πολιτικής και ηθικής σημασίας, όπως ήταν ο έλεγχος των πεπραγμένων της Πρωτοβάθμιας Σχολικής Επιτροπής για την περίοδο από 1-7-2011 έως 26-6-2012. Σας ευχαριστώ θερμά για την εμπιστοσύνη που δείξατε στο πρόσωπο μου, και την βοήθεια που μου παρείχατε.

Σήμερα, μετά από ένα διάστημα κοπιαστικής καταγραφής και επίπονων προσπαθειών, λαμβανομένης υπόψη της χαοτικής κατάστασης που αντικρίσαμε, και της χρονικής συγκυρίας που συνέπεσε με τις καλοκαιρινές διακοπές σχολικών μονάδων, αιρετών συναδέλφων, υπαλλήλων (θέματα για τα οποία ενημέρωνα προφορικά και γραπτά και εσάς και την Σχολική Επιτροπή), έχουμε ήδη δρομολογήσει με την 22/2012 απόφαση του Νομικού προσώπου, όπως άλλωστε γνωρίζετε και μας υποδείξατε, τις παρακάτω εξελίξεις:

§ Ανάθεση σε ορκωτούς λογιστές του ελέγχου των οικονομικών της επιτροπής

§ Αίτημα γνωμοδότησης από νομικό σύμβουλο του Δήμου, για τις ενδεδειγμένες ενέργειες μας, μετά το πόρισμα των ορκωτών λογιστών.

Χαίρομαι που υπήρξε από το πρόσωπο σας η πρωτοβουλία για περαιτέρω διερεύνηση του θέματος, θεωρώντας ότι υπήρξε ανταπόκριση και σε προσωπικές μου επιδιώξεις . Όπως γνωρίζετε η επιλογή μας στο ΔΣ της Σχολικής Επιτροπής, για ανάθεση σε ειδικούς, λογιστικού και νομικού έλεγχου, σχετικά με το αν προκύπτουν αποχρώσεις ενδείξεις για την τέλεση δημοσιονομικών παραβάσεων, την τέλεση πειθαρχικών παραπτωμάτων και την ύπαρξη ποινικών αδικημάτων, απέβλεπε στο να αναζητηθούν ευθύνες αν υπάρχουν αρμοδίως, πάντα με σκοπό την προάσπιση του δημοσίου και δημοτικού συμφέροντος.

Θεωρώ ότι αυτή τη στιγμή, σύμφωνα με τις αποφάσεις της σχολικής επιτροπής και κατόπιν και των δικών σας πρωτοβουλιών, έχουν τεθεί οι βάσεις για να είναι αποτελεσματική η έρευνα από τα αρμόδια όργανα (Σώμα επιθεωρητών-Ελεγκτών Δημόσιας διοίκησης, Ελεγκτές Υπ. Οικονομικών και Ελεγκτικό συνέδριο, Εισαγγελικές και δικαστικές Αρχές)

Παράλληλα αποτελεί επιτακτική ανάγκη-υποχρέωση για μένα η προσφορά έργου στα θέματα παιδείας, κάτι που προσπαθώ πάνω από 20 χρόνια. Yπηρετώντας δύο αγαπημένες μου επιλογές, την Αυτοδιοίκηση και την Παιδεία εδώ και πολλά χρόνια, θεωρώ ότι η προσφορά μου έχει νόημα μόνο στην κατεύθυνση οργάνωσης της λειτουργίας των σχολικών μονάδων, η οποία στραγγαλίζεται αυτή την στιγμή ασφυκτικά από το παρελθόν της. Δεν προσδοκώ να κατακτήσω ούτε τον τίτλο του καλού κλητήρα που παράγει γρήγορες –πολλές και καλές φωτοτυπίες, ούτε του υπαλλήλου νομικού γραφείου που επιδίδεται σε ατέρμονη αλληλογραφία νομικής-διοικητικής φύσης.

§ Η «κατανάλωση» φαιάς ουσίας, ενέργειας, χρόνου, ψυχικού σθένους, για θέματα δευτερεύοντα και ανεξάρτητα από την παιδεία,

§ παράλληλα με τις επαγγελματικές και τις οικογενειακές μου υποχρεώσεις,

μου δημιουργεί αγανάκτηση και με οδηγεί στην λήψη απόφασης απομάκρυνσής μου από την Προεδρία του ΝΠΔΔ. Θεωρώ ότι μπορώ με την ιδιότητα του απλού μέλους της σχολικής επιτροπής, να συνεχίσω τις υποχρεώσεις μου σε αυτήν την κατεύθυνση προσφοράς στα σχολεία. Η δέσμευση που ανέλαβα για την εσωτερική κάθαρση της προηγούμενης περιόδου, έχει δρομολογηθεί ανεπιστρεπτί.

Κατά συνέπεια, καταθέτω την παραίτησή μου από την προεδρία της επιτροπής και θεωρήστε την οριστική από σήμερα.

Με δεδομένη την απουσία μου στην περίοδο 7ος 2011-6ος 2012, προτείνω την ανάληψη της προεδρίας του ΝΠΔΔ στο εξής, από αρμόδιο αιρετό στέλεχος της διοίκησης το οποίο συνυπηρετούσε στην επίμαχη περίοδο και ως μέλος της διοίκησης του Δήμου είχε τις αρμοδιότητες - την υποχρέωση – την πληροφόρηση εκείνης της περιόδου και διαθέτει τον χρόνο που απαιτείται για την νομική υποστήριξη της κάθαρσης που ξεκίνησε.

Η εκτίμησή μου στο πρόσωπο σας και στην ακεραιότητα του χαρακτήρα σας, παραμένει η μέγιστη δυνατή και, σε εθελοντική βάση θα σας στηρίξω σε κάθε ενέργεια και πρωτοβουλία που αποβλέπει στην εμπέδωση της διαφάνειας.

Χρηματική προσφορά αντί στεφανιού από την Ένωση Συλλόγων Γονέων Δήμου Παλλήνης

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων του Δήμου Παλλήνης, έχοντας πλήρη επίγνωση των οικονομικών δυσχερειών της τρέχουσας περιόδου και θεωρώντας ότι η οποιαδήποτε βοήθεια προς τις δοκιμαζόμενες κοινωνικές ομάδες, ειδικότερα τις ευπαθείς, είναι πολύτιμη, αποφάσισε αντί κατάθεσης στεφάνου στον εορτασμό της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου να προσφέρει το αντίστοιχο ποσό σε ίδρυμα του Δήμου μας και προτρέπει όλα τα μέλη της να πράξουν αναλόγως.

Το τραγικότερο όλων…

Για μια ακόμη φορά είμαστε όλοι μας στο ίδιο έργο θεατές. Για μια ακόμη φορά παρακολουθούμε τον τραγέλαφο του συμφωνήσαμε ή δεν συμφωνήσαμε στα νέα μέτρα, θα πάρουμε ή δεν θα πάρουμε τη νέα δόση. Για μια ακόμη φορά νοιώθουμε υποτακτικοί που αν δεν κάνουμε το χατίρι του αφέντη θα πεινάσουμε.

Η τριανδρία συναντιέται και ξανασυναντιέται χωρίς λέει να συμφωνεί. Ο της σκληρής διαπραγμάτευσης Πρωθυπουργός, ξέρετε εκείνος που μέχρι να γίνει Πρωθυπουργός έλεγε ότι θα διαπραγματευτεί από μηδενική βάση, φαίνεται διατεθειμένος να μην αφήσει τίποτα όρθιο προκειμένου να πάρει τα χρήματα του Νοεμβρίου. Ο άλλος, ξέρετε αυτός που ήταν Αντιπρόεδρος στην προηγούμενη Κυβέρνηση και εμπνευστής του προηγούμενου μεσοπρόθεσμου πομπωδώς δηλώνει ότι δεν θα αφήσει να γίνουμε προτεκτοράτο και ακολουθεί το μικρό (εκλογικά) Φώτη στις αντιρρήσεις του για τα εργασιακά, λες και μπορούσε να κάνει αλλιώς αφού ο Φώτης τα στύλωσε.  Κοροϊδευόμαστε χωρίς αμφιβολία.

Ο της από μηδενική βάση διαπραγμάτευση Σαμαράς σήμερα όπως λένε και δικοί του άνθρωποι ξέχασε αυτή τη λέξη. Ότι θέλετε παιδιά. Φτάνει να μας δώσετε τα λεφτά - τα οποία όντως χρειαζόμαστε ακόμα και αν δεν πρόκειται να πάνε στην αγορά (δεν πιστεύω να νομίζετε ότι η δόση που περιμένουμε είναι για την αγορά;)

Ο άλλος, αφού πρώτα με την πολιτική που υπηρέτησε πιστά από το 2009 ισοπέδωσε (η λέξη λόγω όγκου) τα πάντα, σήμερα μας παρουσιάζεται ως μαχητικότατος υπερασπιστής των εργαζομένων αλλά και της Εθνικής υπερηφάνειας.

Και όλα αυτά ενώ τίποτα δεν λειτουργεί. Το κράτος είναι πραγματικά διαλυμένο, όχι μόνο λόγω της έλλειψης χρημάτων αλλά και της γενικότερης αποδιοργάνωσης. Ολόκληρος ο κρατικός τομέας βρίσκεται υπό κατάρρευση συμπαρασύροντας μαζί του και μεγάλο μέρος του ιδιωτικού. Και όλοι εμείς, μέσα σ’ αυτό που οι ειδικοί ονομάζουν συνολική κατάθλιψη. Τι κάνεις; ρωτάς κάποιον και η απάντηση τώρα πια είναι από «χάλια» έως «σχεδόν καλά αφού είμαι όρθιος και με όλα αυτά που συμβαίνουν». Όλοι ζούμε λες και περιμένουμε το μοιραίο. Και ψάχνουμε την ελπίδα. Το φως στο τούνελ.

Κάποιοι το φως αυτό το βλέπουν σε αλήστου μνήμης εποχές. Μη μου πείτε ότι δεν έχετε ακούσει το «α’ ρε Παπαδόπουλος που χρειάζεται» Προσωπικά το ακούω πολύ συχνά. Και στέκομαι αμήχανα να διερωτώμαι εάν μπορεί κάποιος να λέει στα σοβαρά κάτι τέτοιο. Και όμως το λέει. Και βλέπετε και τα γκάλοπ που η Χρυσή Αυγή αυξάνει τις δυνάμεις της. Τι νομίζετε ότι οι Έλληνες έγιναν ξαφνικά ναζιστές. Όχι. Την οργή τους εκφράζουν απέναντι στο σάπιο πολιτικό κατεστημένο. Όσο φταίει η ΧΑ που παρά τις απαράδεκτες μεθόδους της και την αντιδημοκρατική της πρακτική ανεβαίνει, άλλο τόσο φταίει το μέχρι σήμερα πολιτικό σύστημα συμπεριλαμβανομένων μεγαλοδημοσιογράφων και μεγαλοσυνδικαλιστών που με τις πρακτικές τους την εξέθρεψαν; Τέτοιου είδους παρακλάδια, που εκφράζουν δήθεν πατριωτικές και σθεναρών αντιδράσεων απόψεις, υπάρχουν και σε άλλους παρεμφερής πολιτικά χώρους. Δεν πρόκειται παρά για χώρους έρποντος φασισμού. Παραμύθια για μικρά παιδιά, ότι δήθεν οι Έλληνες είμαστε το κέντρο του κόσμου, και όλοι θέλουν να μας εξαφανίσουν. Ιδεοληψίες για να μη πω τίποτε βαρύτερο που και βέβαια δεν δίνουν λύση.

Κάποιοι άλλοι, το φως στο τούνελ που σας έλεγα παραπάνω το είδαν μέσα από το ΣΥΡΙΖΑ. Έχω γράψει και ξαναγράψει ότι αυτό το σχήμα δεν το εμπιστεύομαι. Και όσο βλέπω γύρω μου ποιοι το ακολουθούν δεν βλέπω παρά ένα κακέκτυπο του παρελθόντος που μόνο φως δεν μπορεί να δώσει. Δεν υπάρχει βολεμένος που να μην έχει προσχωρήσει. Δεν λέω ότι όλοι όσοι έχουν προσχωρήσει είναι οι βολεμένοι του συστήματος, αλλά λέω ότι όλοι οι βολεμένοι, οι μέχρι σήμερα απολαμβάνοντες μέσω διαδρομίστικων τακτικών προνόμια και οφέλη, σήμερα έχουν πάει με το ΣΎΡΙΖΑ. Και διερωτώμαι εάν τα παιδιά του προηγούμενου συστήματος που αποδείχθηκε ότι θέλει γκρέμισμα μπορούν να γκρεμίσουν τον εαυτό τους. Γιατί περί αυτού πρόκειται. Με τα σάπια υλικά του παρελθόντος δυστυχώς σύντροφοι μια από τα ίδια θα δούμε και μάλιστα σε χειρότερη έκδοση.

Πουθενά λοιπόν με τα σημερινά δεδομένα δεν υπάρχει ελπίδα κατά την ταπεινή μου γνώμη. Και αυτό είναι φίλοι μου το τραγικότερο όλων. 

Ζούτσος προς Υπουργείο Εθνικής Παιδείας: Επιστρέφεται ως ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ

Με το με αριθμ. 20096/12/10/2012 έγγραφο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.) ζητείται η γνωμοδότηση του Δημοτικού Συμβουλίου Παλλήνης για τις μεταβολές των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.



Το παραπάνω έγγραφο έρχεται σε συνέχεια του με αριθμ.121857/Δ4/9.10.2012 εγγράφου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. προς την άνω Διεύθυνση, στο οποίο αναφέρεται ότι « Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης προχωρά στις προβλεπόμενες από την εκπαιδευτική νομοθεσία μεταβολές (ιδρύσεις, καταργήσεις, συγχωνεύσεις, προαγωγές, υποβιβασμοί και μετατροπές) σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2013-14».



Mε το ίδιο έγγραφο, ζητείται, μαζί με τις γνωμοδοτήσεις των Δημοτικών Συμβουλίων, να αποσταλούν:



α) βεβαιώσεις ανάληψης δαπάνης για τις λειτουργικές ανάγκες των προτεινόμενων προς ίδρυση σχολείων και



β) βεβαιώσεις ανάληψης δαπάνης για τη μεταφορά των μαθητών για τα προτεινόμενα προς συγχώνευση και κατάργηση σχολεία που θα εκδώσουν οι οικονομικές υπηρεσίες του Δήμου σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ.2, του άρθρ.2 του Π.Δ.113/2010 (ΦΕΚ 194Α/22-11-2010).



Τονίζεται μάλιστα ότι «Οι βεβαιώσεις ανάληψης δαπάνης για τα λειτουργικά έξοδα των προτεινόμενων προς ίδρυση σχολείων καθώς και για το κόστος μεταφοράς για τις περιπτώσεις καταργήσεων / συγχωνεύσεων θα πρέπει να εκδοθούν από την Οικονομική Υπηρεσία του αρμόδιου Δήμου και να αναφέρουν το απαιτούμενο ποσό από 01-09-2013 έως και 31-12-2013 και το απαιτούμενο (κατά προσέγγιση) ετήσιο ποσό για κάθε επόμενο έτος.



Επίσης θα πρέπει να αναφέρεται ρητώς ότι υπάρχει δέσμευση των απαραίτητων πιστώσεων.

Αυτό είναι το έγγραφο

Τι λέει ο Δήμαρχος:

Τα παραπάνω, όπως και μια σειρά άλλων ενεργειών που σχετίζονται με μεταβίβαση αρμοδιοτήτων στους Δήμους, χωρίς την απαιτούμενη μεταβίβαση των αναγκαίων πόρων, απειλούν πλέον την οικονομική βιωσιμότητα των οργανισμών της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και καταστρατηγούν ευθέως το άρθρο 102 του Συντάγματος στο οποίο ρητά αναφέρεται ότι «το Κράτος λαμβάνει τα νομοθετικά, κανονιστικά και δημοσιονομικά μέτρα που απαιτούνται για την εξασφάλιση της οικονομικής αυτοτέλειας και των πόρων που είναι αναγκαίοι για την εκπλήρωση της αποστολής και την άσκηση των αρμοδιοτήτων των οργανισμών τοπικής αυτοδιοίκησης».



Επιπρόσθετα,

• επειδή το Συμβούλιο της Επικρατείας με την υπ΄ αριθμ. 2599/2011 απόφαση που δημοσιοποιήθηκε πρόσφατα, έκρινε άκυρη τη μεταβίβαση αρμοδιότητας στο Δήμο Ηρακλείου Κρήτης χωρίς την μεταφορά των αντίστοιχων πόρων, ύστερα από προσφυγή του Δήμου Ηρακλείου 


• επειδή οι θεσμοθετημένοι πόροι που αποδίδονται στους Δήμους από την φορολογία των πολιτών, στην τριετία 2009-2011, με κυβερνητική παραδοχή, έχουν μειωθεί κατά 60% παράλληλα με την κλιμακούμενη μείωση των ιδίων εσόδων των Δήμων εξαιτίας της μνημονιακής πολιτικής που εφαρμόζεται στην χώρα μας, 


• επειδή η λειτουργία των σχολείων δεν εξασφαλίζεται εξαιτίας της ήδη μειωμένης χρηματοδότησης των λειτουργικών δαπανών η οποία αποτελεί θεσμοθετημένη υποχρέωση του κράτους, 


• επειδή ήδη βιώνουμε το αδιέξοδο στην μεταφορά των μαθητών, από την αναξιοπιστία του κράτους όσον αφορά αυτήν την αρμοδιότητα η οποία μεταβιβάσθηκε στους Δήμους με τον Ν3852/2010, και στην συνέχεια στην Περιφέρεια, χωρίς όμως να μεταβιβαστούν οι αναγκαίοι πόροι, 


• επειδή θεωρούμε ότι τα απαιτούμενα από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων δια του ανωτέρω εγγράφου είναι εντελώς παράνομα και παραβιάζουν ευθέως τόσο το άρθρο 102 του Συντάγματος όσο και τις υποχρεώσεις του Κράτους απέναντι στο Δήμο μας σχετικά με την εξυπηρέτηση των αναγκών της παιδείας με την ίδρυση και λειτουργία των σχολείων Α’ βάθμιας και Β’ βάθμιας εκπαίδευσης, 


• επειδή το Υπουργείο θα έπρεπε να γνωρίζει α) ότι δεν μπορεί να βεβαιωθεί ανάληψη δαπάνης που αφορά αποκλειστικά επόμενα έτη και β) ότι η διαδικασία απόδοσης των ΚΑΠ για λειτουργικές δαπάνες από τον Δήμο στα σχολεία προϋποθέτει την προηγούμενη καταβολή τους στον Δήμο από τον κρατικό προϋπολογισμό, 


• επειδή θεωρούμε ότι η εν λόγω αναφορά δεν βρίσκει βάση στην θεσμοθετημένη διαδικασία αλλά αντιθέτως αποσκοπεί στην καταστρατήγηση των διατάξεων του Συντάγματος και της κείμενης νομοθεσίας, 

Εισηγούμαστε στο Δημοτικό Συμβούλιο την επιστροφή του έγγραφου στο Υπουργείο Παιδείας με τον χαρακτηρισμό «απαράδεκτο».



Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΖΟΥΤΣΟΣ

Σημαντική επιτυχία των μαθητών του 1ου Λυκείου Παλλήνης

Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, επιθυμώντας να δώσει στους νέους της Ευρωπαϊκής Ένωσης την ευκαιρία να γνωρίσουν το χώρο και τον τρόπο λειτουργίας του, καθώς και να εκφράσουν τις προσδοκίες και τις απόψεις τους για την ευρωπαϊκή οικοδόμηση, διοργανώνει στο Στρασβούργο την ημερίδα EUROSCOLA την 12η Νοεμβρίου 2012. Στην ημερίδα θα συμμετάσχουν μαθητές Λυκείων από τις χώρες - μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής θα εκπροσωπηθεί από 24 μαθητές, από τους οποίους οι 6 είναι από Λύκεια της Ανατολικής Αττικής.
Την Τρίτη 2-10-2012 έγινε διαγωνισμός μεταξύ μαθητών όλων των Λυκείων (Δημόσιων και Ιδιωτικών) με θέμα: " Η Συμβολή του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στη μείωση του Δημοκρατικού Ελλείμματος στην Ευρωπαϊκή Ένωση". 

Από τους 6 που πέτυχαν στο διαγωνισμό, οι 3 (ποσοστό 50%) είναι μαθητές του 1ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΛΗΝΗΣ.
Οι μαθητές αυτοί είναι:

• ΚΑΒΒΑΔΑ ΔΑΝΑΗ


• ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ ΒΑΡΒΑΡΑ


• ΖΙΩΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

Οι Εκπαιδευτικοί και η Διεύθυνση του Σχολείου αισθάνονται υπερήφανοι για την επιτυχία των μαθητών τους τους οποίους και συγχαίρουν.
Ο Διευθυντής του Σχολείου
Τάσος Μπουντουβάς

Τι είναι το πρόγραμμα Euroscola

Πρόγραμμα Euroscola

Το μέλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ο ρόλος της, η οργάνωσή της και η θέση της στον κόσμο αποτελούν καθοριστικούς παράγοντες και για το μέλλον των νέων ευρωπαίων. Τώρα, περισσότερο από ποτέ, πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι απόψεις των νέων κατά τη λήψη των αποφάσεων, κατά την επιλογή και τον καταμερισμό των ευθυνών, προκειμένου να καταστούν ενεργή συνιστώσα της δημοκρατικής ζωής της ηπείρου μας.

Οι νέοι πρέπει να γνωρίζουν τι είναι και τι κάνει η Ευρωπαϊκή Ένωση. Έχοντας μπροστά τους τα διλήμματα για τις επιλογές που πρέπει να κάνουν στη ζωή τους, επιθυμώντας να δώσουν έναν προσανατολισμό στις υποχρεώσεις τους, πρέπει να μπορούν να εμπλακούν στον ευρωπαϊκό διάλογο και να αποκτήσουν την ξεχωριστή εμπειρία της ευρωπαϊκής πολυμορφίας και αλληλεγγύης.

Για να ανταποκριθεί το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στην ανάγκη αυτή δημιούργησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα EUROSCOLA. Με το πρόγραμμα αυτό προσφέρεται η δυνατότητα σε νέους ευρωπαίους να συναντηθούν, να ανταλλάξουν απόψεις πάνω στις εμπειρίες τους, πάνω στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν και να γνωριστούν. Οι συναντήσεις αυτές γίνονται στην αίθουσα συνεδριάσεων του Σώματος, στο Στρασβούργο, και παίρνουν τη μορφή ενός Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων. Οργανώνονται πολλές φορές τον χρόνο με τη συμμετοχή μαθητών Λυκείου από τα 27 κράτη μέλη της Ένωσης. Ορισμένες φορές και με μαθητές που προέρχονται από υποψήφια για ένταξη κράτη.

Σε κάθε EUROSCOLA, προετοιμασμένοι στα σχολεία τους, συγκεντρώνονται στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, στο Στρασβούργο, 500 περίπου έφηβοι :

- για να εξοικειωθούν με τη λειτουργία των ευρωπαϊκών θεσμών,
- για να ευαισθητοποιηθούν στον ρόλο που θα κληθούν να παίξουν στη μελλοντική οργάνωση της Ευρώπης,
- για να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη προάσπισης της δημοκρατίας και των θεμελιωδών δικαιωμάτων,
- για να βρουν ένα βήμα που θα τους επιτρέψει να εκφράσουν τις προσωπικές τους απόψεις και να αξιοποιήσουν την επιθυμία τους για προσφορά.

Δεν θα μπορούσε κανείς να φανταστεί ένα μέρος πιο πρόσφορο για τέτοιου είδους συγκεντρώσεις από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, την καρδιά της δημοκρατικής ζωής της ηπείρου μας. Το θεσμικό όργανο που μαζεύει τους νέους για να τους προσφέρει σε έναν χώρο με μεγάλη συμβολική σημασία ένα φόρουμ έκφρασης και ανταλλαγής απόψεων πάνω σε ένα συγκεκριμένο ζήτημα, πάνω στην ανάγκη αμοιβαίας κατανόησης, στηριζόμενο μόνο και μόνο στην κλίση των νέων να γνωρίζουν εύκολα ό ένας τον άλλο.

Ο μηχανισμός του προγράμματος επιτρέπει σε παιδιά από διαφορετικές χώρες αναμειχθούν γρήγορα μεταξύ τους. Από τη στιγμή που θα εισέλθουν στο ΕΚ, παύουν να αντιπροσωπεύουν το σχολείο τους και εντάσσονται σε πολύγλωσσες ομάδες των 100 περίπου μαθητών. Η επιλογή των ομάδων και των θεμάτων που θα συζητηθούν γίνεται στα σχολεία πριν από τη μετάβαση στο Στρασβούργο.

Τα παιχνίδια - ερωτηματολόγια - σφυγμομετρήσεις οργανώνονται με τέτοιο τρόπο που να απαιτούν τη συλλογική προσπάθεια παιδιών διαφορετικής γλωσσικής και εθνικής προέλευσης.

Κατά τη διάρκεια της ημέρας, οι συμμετέχοντες, προκειμένου να επικοινωνήσουν με τους ομολόγους τους από τις άλλες χώρες, καλούνται να χρησιμοποιήσουν στον μέγιστο δυνατό βαθμό τις γλωσσικές τους γνώσεις. Σκοπός είναι να αντιληφθούν πως η μάθηση και η χρήση ξένων γλωσσών βοηθάει στην προσέγγιση, στην κατανόηση των προβλημάτων του άλλου, των απόψεών του, των προσδοκιών του και στην αποδοχή μίας διαφορετικής παράδοσης και νοοτροπίας.

Για την επιτυχία της ημερίδας Euroscola είναι απαραίτητο να έχει προετοιμαστεί ο καθένας κατάλληλα. Για να μπορέσει να συμμετάσχει στις συζητήσεις, οι οποίες συχνά διεξάγονται σε μία διαφορετική γλώσσα από την μητρική του, και να συμβάλει ενεργά στην ολοκληρωμένη αντιμετώπιση των προκαθορισμένων θεμάτων.

Στο τέλος κάθε ημερίδας χορηγείται σε κάθε μαθητή και ένα πιστοποιητικό συμμετοχής υπογεγραμμένο από τον Πρόεδρο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

Μία μέρα Euroscola στο ΕΚ

Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (ΕΚ) υποδέχεται τους μαθητές του λυκείου από τις 8.30 π.μ. για το πρωινό γεύμα, κατά τη διάρκεια του οποίου παρουσιάζεται αναλυτικά και το προγράμματο που θα ακολουθήσουν οι μαθητές για την υπόλοιπη μέρα.

Στη συνέχεια, οι συμμετέχοντες, που έχουν ήδη σχηματιστεί σε πολυεθνικές ομάδες (οι ομάδες επιλέγονται με γεωμετρικά σχήματα ώστε να αποφευχθούν πολιτικές συγχύσεις), εισέρχονται στην ημικύκλια αίθουσα και κάθονται στις θέσεις των ευρωβουλευτών. Η συνεδρίαση ξεκινάει με σύντομες ερωτήσεις πάνω στα βασικά καθήκοντα του Κοινοβουλίου. Ακολουθεί μία σειρά από ερωτήσεις, καθώς και μία σύντομη έρευνα πάνω στις γνώσεις των νέων για την Ευρώπη. Κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης δίνεται επίσης η δυνατότητα να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές την ηλεκτρονική ψήφο. Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες διαρκούν συνήθως έως τις 12 μ.μ.

Η ώρα του μεσημεριανού αποτελεί μία σημαντική στιγμή, οι μαθητές σχηματίζουν ομάδες που αποτελούνται από τέσσερις διαφορετικές εθνικότητες και συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι που έχει σχεδιαστεί σε όλες τις επίσημες γλώσσες της Ε.Ε.

Στη συνέχεια, οι μαθητές συγκεντρώνονται και πάλι σε πέντε ομάδες εργασίας για να εκλέξουν τον πρόεδρο και τον εκπρόσωπο. Κάθε ομάδα εργασίας καλείται να υιοθετήσει μία απόφαση που θα υπερασπίσει ο εισηγητής κατά την διάρκεια της ολομέλειας. Το κείμενο που θα λάβει τις περισσότερες ψήφους από το σύνολο των μαθητών, θα σχηματίσει και την ημερήσια απόφαση της Euroscola.

Ένας διοικητικός εκπρόσωπος του ΕΚ θα κλείσει την συζήτηση.

Η ημέρα τελειώνει με ένα παιχνίδι πολιτιστικών γνώσεων για την Ευρώπη και μία επίσημη τελετή, κατά τη διάρκεια της οποίας οι μαθητές θα ακούσουν τον ευρωπαϊκό ύμνο. Το κάθε σχολείο λαμβάνει μία ευρωπαϊκή σημαία και ο κάθε μαθητής ένα πιστοποιητικό που υπογράφει ο Πρόεδρος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Στους μαθητές δίνεται επίσης και μια φωτογραφία από την ομάδα τους.

Πηγή

Δήμος Παλλήνης: Πρόγραμμα εορτασμού 28ης Οκτωβρίου

ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 

[ Μ Ε Ρ Ο Σ Α΄ ]

► Ώρα 07:30: Χαρμόσυνες Κωδωνοκρουσίες στους Ιερούς Ναούς. 

► Ώρα 10:00: Προσέλευση στο Μητροπολιτικό Ναό ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΥ των μαθητών των Σχολείων. 

► Ώρα 10:10: Προσέλευση των προσκεκλημένων.
Α. Στην έδρα του Δήμου, στο Μητροπολιτικό Ναό ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΥ στο ΓΕΡΑΚΑ, προσέλευση της Αναπληρώτριας Δημάρχου, Αντιδημάρχου κας Ειρήνης Κουνενάκη, του Συμβουλίου της Δημοτικής Ενότητας ΓΕΡΑΚΑ, του Διευθυντή του Τμήματος Τάξης και λοιπών προσκεκλημένων.
Β. Στη Δημοτική Ενότητα ΠΑΛΛΗΝΗΣ, στον Ιερό Ναό ΑΓ. ΤΡΥΦΩΝΑ, προσέλευση του Δημάρχου κ. Αθανασίου Ζούτσου μετά του Δημοτικού Συμβουλίου και του Συμβουλίου της Δημοτικής Ενότητας ΠΑΛΛΗΝΗΣ, του Διευθυντή του Τμήματος Τάξης και λοιπών προσκεκλημένων.
Γ. Στη Δημοτική Ενότητα ΑΝΘΟΥΣΑΣ στον Ιερό Ναό ΚΟΙΜΗΣΕΩΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ, προσέλευση του Αντιδημάρχου κ. Γρηγόρη Καραγιάννη, του Συμβουλίου της Δημοτικής Ενότητας ΑΝΘΟΥΣΑΣ και λοιπών προσκεκλημένων. 

► Ώρα 10:30: ΔΟΞΟΛΟΓΙΑ. 

► Ώρα 10:45: Επιμνημόσυνη Δέηση στον χώρο του ΗΡΩΟΥ - Πανηγυρικός της ημέρας - Κατάθεση στεφάνων στο ΗΡΩΟ - Σιγή ενός λεπτού - ΕΘΝΙΚΟΣ ΥΜΝΟΣ

[ Μ Ε Ρ Ο Σ Β ΄ ] 

► Ώρα 12:00: ΠΑΡΕΛΑΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ επί της Λεωφ. Ντραφίου στη Δημοτική Ενότητα Ανθούσας

ΣΕΙΡΑ ΠΑΡΕΛΑΣΗΣ:

• Τμήμα Παραδοσιακών Χορών του Δήμου Παλλήνης Εθνογραφικά 


• Σύλλογος Κρητών Γέρακα 


• Σύλλογος Κρητών Παλλήνης "Κρι-Κρί" 


• Πρόσκοποι 


• Δημοτικά Σχολεία των Δημοτικών Ενοτήτων Ανθούσας, Γέρακα, Παλλήνης 


• Γυμνάσια των Δημ. Ενοτήτων Ανθούσας, Γέρακα, Παλλήνης 


• Λύκεια των Δημ. Ενοτήτων Ανθούσας, Γέρακα, Παλλήνης 


• Κέντρο Ειδικών Ατόμων "Η Χάρα"

Ο Δήμαρχος Παλλήνης δίπλα στους Συλλόγους της περιοχής

Αντιγράφοντας από το site του Συλλόγου Αγίου Νικολάου - Κάντζας (http://www.agnik-kantza.gr/)



ΣΤΙΣ 18/10/2012 ΚΑΙ ΩΡΑ 13:00 ΕΓΙΝΕ ΤΟ ΠΡΟΚΑΘΟΡΙΣΜΕΝΟ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΔΗΜΑΡΧΟ. ΣΥΖΗΤΗΘΗΚΑΝ ΤΑ ΕΞΗΣ:



A) ΦΩΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ

ΑΛΛΑΧΤΗΚΑΝΕ 15 ΛΑΜΠΕΣ ΜΕΣΑ ΣΕ 3 ΜΕΡΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ



Β) ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ

ΕΝΤΟΣ 10 ΗΜΕΡΩΝ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΦΡΕΑΤΙΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΓΙΝΕ ΚΑΙ ΑΜΕΣΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟΥ ΦΡΕΑΤΙΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΟ ΜΕΓΑΚΛΕΟΥΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΟΓΕΙΤΟΝΟΣ. ΤΕΛΟΣ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΝΑΕΙ ΤΟ "ΦΟΡΤΗΓΟ ΣΚΟΥΠΑ" ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΑΣ



Γ) ΚΑΔΟΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

ΖΗΤΗΣΑΜΕ 5 ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΚΑΔΟΥΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΕΧΕΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΜΕ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΘΕΜΑ.ΜΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕ ΟΤΙ ΘΑ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΕΙ ΝΑ ΜΑΣ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΙ ΟΣΟΥΣ ΜΠΟΡΕΣΕΙ



Δ) ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΛΑΤΕΙΩΝ-ΠΕΖΟΔΡΟΜΙΩΝ-ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΟΙΚΟΠΕΔΩΝ

ΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΧΑΡΑ ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΗΜΑΡΧΟ ΝΑ ΔΕΣΜΕΥΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΡΓΩΝ: ΠΡΩΤΩΝ ΤΗΝ ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΚΑΠΟΙΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΟΙΚΟΠΕΔΑ ΣΕ ΠΑΡΚΑ, ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΖΟΔΡΟΜΙΩΝ ΟΠΟΥ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΙΟ.



ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΔΗΜΑΡΧΟ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ….





21/10: ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΗΜΟ (Κο
ΜΑΤΖΩΡΟ)ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΗΚΕ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟ ΦΡΕΑΤΙΟ ΟΜΒΡΙΩΝ ΕΠΙ ΤΩΝ ΟΔΩΝ ΜΕΓΑΚΛΕΟΥΣ ΚΑΙ
ΑΡΙΣΤΟΓΕΙΤΟΝΟΣ ΣΤΙΣ 19/10/2012